注意缺陷/多动症，或称为多动症，是一种精神疾病，影响全世界许多人。 误诊的数量以及缺乏诊断已成为研究的主题。 停止误诊和缺乏诊断的第一步是意识。
ADHD被严重误诊，尤其是代替其他疾病。 在某些情况下，儿童被误诊为注意力缺陷多动障碍（ADHD），并被给予兴奋剂以改变他们的整个大脑化学成分，而实际上，他们所拥有的只是阅读障碍，可以通过学术咨询来治疗。 多动症误诊的另一个原因是不成熟。 与年长同龄人相比，学业先进，不及格的孩子或较早入学的孩子通常更不成熟，由于老师想控制一个不成熟的孩子，导致他们被误诊为ADHD。
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听起来与上述主题矛盾的关于ADHD的另一件事是缺乏诊断。 ADHD是否被误诊或根本没有被诊断？ 好吧，两者都有。 许多患有多动症的孩子没有被诊断出。 现在，许多人可能会问，如果有这么多的孩子被误诊，那怎么可能呢？这与提高意识息息相关。 如前所述，意识在多动症的诊断中具有强大的力量。 社会经济地位低下的家庭中的许多孩子没有足够的资源来诊断患有多动症，只能去那些已经表现良好的学校上学。 这些因素在为什么没有确诊患有多动症的儿童中起着重要作用。
需要提高对注意力缺陷/多动症的意识，以便可以停止发生误诊和缺乏诊断。 不仅需要提高意识，而且需要消除其背后的负面污名。 如果人们继续对ADHD持负面看法，那么什么都不会改变。 希望这两个因素有助于停止误诊和缺乏诊断，从而使两者的有害影响也能消除。
